YunandraCenter. Kementerian Agama kembali menegaskan komitmennya dalam memberikan penguatan pada Madrasah Aliyah (MA) Plus Keterampilan melalui Rapat Koordinasi dan Evaluasi Nasional yang digelar di Depok pada 20–22 Agustus 2025.

Penguatan MA Plus Keterampilan dan Tantangan Abad 21

Rakor ini menjadi ajang penting untuk menyelaraskan pendidikan vokasi (keterampilan ) di madrasah khususnya MA dengan kebutuhan industri dan dunia kerja (Iduka).

Direktur KSKK Madrasah, Nyayu Khodijah, menekankan bahwa peserta didik abad ke-21 harus memiliki empat keterampilan utama: berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi. Menurutnya, kemampuan ini sangat menentukan kesiapan lulusan dalam menghadapi tantangan kehidupan maupun karir.

Lebih jauh, ia menegaskan bahwa program keterampilan di madrasah (MA) tidak boleh berjalan sendiri tanpa melihat kebutuhan nyata masyarakat dan Dunia kerja. “Jika pendidikan vokasi tidak mempertimbangkan kebutuhan dunia kerja, artinya program belum selaras,” ujarnya.

Untuk itu, Kemenag mendorong kerja sama dengan kementerian/lembaga lain, balai diklat, serta lembaga sertifikasi.

Selain itu, perlu ada pedoman teknis dan penerapan skema Teaching Factory (TEFA) yang memberi pengalaman kerja nyata bagi siswa.

Bekal kewirausahaan juga menjadi kunci, agar lulusan tidak hanya siap bekerja, tetapi juga mampu menciptakan lapangan usaha baru.

Rakor ini juga menyoroti pentingnya evaluasi menyeluruh terhadap MA Plus Keterampilan, mulai dari kelengkapan sarana prasarana, kualitas guru, hingga tata kelola madrasah.

Tracer study atau penelusuran alumni diharapkan menjadi instrumen penting untuk memetakan arah lulusan serta menyusun peta kebutuhan daerah bersama Kanwil Kemenag.

Tujuan MA Plus Keterampilan

Secara umum, pendirian MA Plus Keterampilan memiliki beberapa tujuan utama:

  • Membekali siswa dengan keterampilan praktis dan vokasional.
  • Meningkatkan daya saing lulusan madrasah di dunia kerja.
  • Menumbuhkan kemandirian usaha dan jiwa kewirausahaan.
  • Memberikan akses pendidikan berkualitas yang terjangkau.
Madrasah Terbaik Program Keterampilan (MA Plus) dan Kejujuran (MAK)
Daftar MA Plus Keterampilan

Jumlah Madrasah

Hingga kini, data nasional jumlah MA Plus Keterampilan belum dipublikasikan lengkap. Namun, di Jawa Barat terdapat 57 MA Plus Keterampilan, dan di wilayah Maluku, Maluku Utara, serta Papua terdapat 13 madrasah. Artinya, jumlahnya sudah mencapai puluhan dan terus berkembang di berbagai daerah.

Dengan penguatan program, evaluasi, dan kerja sama lintas lembaga, MA Plus Keterampilan diharapkan menjadi wadah lahirnya generasi muda yang berpengetahuan, terampil, dan mandiri menghadapi era global.

Sumber:

Artikel Terkait

Penerimaan Peserta Didik Baru Madrasah dan Sekolah Islam
Ingin Meningkatkan Kompetensi
Secara Mandiri,
Silahkan belajar
di madrasahyunandra.com
Buka
Penerimaan Santri Baru Pondok Pesantren dan Boarding School
Penerimaan Mahasiswa Baru Perguruan Tinggi Islam Negeri dan Swasta